گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

بایگانی
نویسندگان

راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com گفتاردرمانی آذربایجان               گفتاردرمانی تبریز         

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز          اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

Worster – Drought Syndrome

نام دیگر آن پارزی سوپرابولبار مادرزادی می باشد که به وسیله Drought در سال 1956 توصیف گردید . آن یک نقص پیش رونده و شدید حرکتی گفتار است . همانطور که از اسم آن برمی آید ضایعه در بالای برین سیستم (brain system) پونز و مدولا قرار دارد که در آن راه های حرکتی ما بین کورتکس حرکتی به هسته عصب دهم و دوازدهم اعصاب مغزی صدمه دیده اند ضایعه می تواند خانوادگی باشد . تاریخچه مکیدن و بلع ضعیف وجود دارد . شواهد نورولوژیکی از یک ضعف و اسپاسیتی لب ها (کولاریس اوریس) زبان ، نرم کام و حتی شدید تر در عضلات لارنژیال و خارنژیال دیده می شود . مجموعه عضلات درگیر و شدتش می تواند متنوع باشد . یک لرزش فکی سریع وجود دارد . در بهترین حالت گفتار هایپرنازال است . قطعه قطعه و نا واضح است . در موارد شدید تر تولید کننده ها یا حرکت ندارند یا حرکاتشان اندک است . مشکلاتی در بلع موجود است و آواسازی یا وجود ندارد یا در صورت وجود اندک است . کودک در کنترل بزاق مشکل دارد و آبریزش دائمی دیده می شود . در شکل متوسط ممکن است با ضعف نرم کام محدود شده باشد شکل اکتسابی پارزی سوپرابولبار نادر است اما ممکن است دراثر آنسفالیت یا دیگر ضایعات مغزی اکتسابی به وجود آید .

 


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ مهر ۹۶ ، ۱۰:۴۴

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com          گفتاردرمانی آذربایجان               گفتاردرمانی تبریز         

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز          اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز



صدای / ر/

 

مهارتهای شنیداری در تولید صدای  / ر/ نقش مهمی را دارند به تعدادی از آنها در زیر اشاره می کنیم.

1- روزی نیم ساعت هروقت به صدای /ر/ رسیدید برجسته و با کشش بگویید.

2- به فرد و مخصوصا کودک بگویید هر وقت صدای /ر/ شنیدی بگو یا دستت را ببر بالا

3- از بازیهای خنده دار استفاده کنید

اگر همچنان مشکل وجود داشت از یک گفتاردرمانگر کمک بخواهید.

 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ مهر ۹۶ ، ۱۴:۵۸

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com        گفتاردرمانی آذربایجان               گفتاردرمانی تبریز         

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز          اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز



صدای / ر /

 

مهارتهای حرکتی در تولید صدای /ر/ نقش بسیار مهمی را دارند در زیر تعدادی فعالیت حرکتی پیشنهاد می شود

1- جارو کردن سقف دهان از جلو به عقب

2- جارو کردن سقف دهان از عقب به جلو

3—لرزاندن لبها و در آمدن صدای مانند بببببببببببب

اگر همچنان مشکل وجود داشت از یک گفتاردرمانگر کمک بخواهید.

 


۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ مهر ۹۶ ، ۱۴:۵۳

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com               گفتاردرمانی آذربایجان               گفتاردرمانی تبریز         

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز          اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز


صدای  / ر /

 

در تولید صدای / ر/ وجود واکه ها بسیار مهم است بنابراین در کلماتی که در موقعیت اول صدای /ر/ دارند را در ابتدا /ای/ قرار داده ای را بکشیم و سعی کنیم کلمه را بگوییم.

مانند:

ای ای ای ای رضا                           اییییییییییی رحیم

ایییییییییییی ران                          ایییییییییی ریش

اگر همچنان مشکل وجود داشت از یک گفتاردرمانگر کمک بخواهید.

 




۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ مهر ۹۶ ، ۱۴:۴۸

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران       راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com گفتاردرمانی آذربایجان               گفتاردرمانی تبریز         

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز          اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز





صدای  / ر/

 

تولید درست صدای / ر/ و آموزش آن کار سختی است چون این صدا براساس اینکه پیش چه صداهایی باشد تلفظش فرق می کند. جایگاه صدا نیز براساس اینکه اول کلمه، وسط  و آخر آن باشد روی تلفظ آن تاثیر میگذارد.

برای تولید صدای / ر/ باید زبان را پشت دندانهای بالا قرار دهیم و سعی کنیم که هنگام گفتن آن در زبان لرزش وجود داشته باشد. فعالیتهای بسیار متنوعی را برای اصلاح این صدا ارایه نماییم که در ادامه به آنها اشاره می کنیم.

 


۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ مهر ۹۶ ، ۱۴:۲۱