گفتاردرمانی در شهر های آذربایجان شرقی

09146590651         09143162621  و

دکتر جعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران

گفتاردرمانی.com

goftardarmaniazarbaijan.com

goftardarmanitabriz.com

tabrizslp.blog.ir

نظریه آمیگدالی اتیسم

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com

 

نظریه ی آمیگدالی اتیسم:

             بروس^[8] شبکه ای از نواحی عصبی موثر بر هوش اجتماعی افراد را پیشنهاد نمود که آمیگدال نیز جزیی از این شبکه می باشد. همانگونه که در تعاریف آمده است کودکان اتیسم، در هوش اجتماعی مشکل دارند و این یافته حاکی از آن است که این کودکان در آمیگدال دارای مشکل هستند. آمیگدال مسئول فعالیت های عاطفی، دهانی و جنسی می باشد و هرگونه آسیب به آن می تواند سبب اختلال در رفتار های ذکر شده شود. این تئوری نقص رفتار اجتماعی افراد مبتلا به اختلالات طیف اتیسم را توضیح می دهد.

نقص کاربردی معنایی

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس [phone] و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

نقص کاربردی _ معنایی

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟ گسترش

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس [phone] و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

گسترش:

روشی است که درمانگر وپدر و مادر نه فقط به توسعه می پردازند بلکه عبارات و یا جملاتی را اضافه می کنند که معنی گفته های کودک روشن تر شود. مثلا

 کودک : نی نی بای  بای     توسعه :                           نی نی می خواد بره بای بای                      

                                            گسترش :                       نی نی می خواد سوار ماشین بشه بره

در این روش نه تنها کلمات ساده تکرار می شوند بلکه الگویی ارایه می شود که کودک ببیند چطور می تواند معانی مورد نظرش را بهتر بیان نماید

 

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟خود تصحیحی:

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

خود تصحیحی:

روش ساده تر وبسیار بهتر این است که والدین و درمانگران را وادار کنیم که از الگوهای خود تصحیحی استفاده نمایند. برای مثال کودک نیاز دارد که بفهمد زمان گذشته چگونه در زبان نشان داده می شود. کودک می خواهد توضیح دهد که عروسک قبل از پنهان شدن زیر تخت کمی شیر خورده است میگوید نی نی شیر بخور پنهان شو زیر تخت آنگاه درمانگر می تواند بگوید نی نی  شیر بخور نه منظورم این است که نی نی شیرش را خورد و زیر تخت پنهان شد.

نکته ی مهم این است که کودک متوجه شود که آدم بزرگها هم اشتباه می کنند و خودشان را تصحیح می کنند و نیز متوجه می شود که برای بیان یک منظور یک روش صحیح و یک روش ناصحیح وجود دارد