آموزش تصویری مفاهیم افعال سه زبانه انگلیسی ترکی آذربایجانی و فارسی

09146590651         09143162621  و

دکتر جعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران

گفتاردرمانی.com

goftardarmaniazarbaijan.com

goftardarmanitabriz.com

tabrizslp.blog.ir

آموزش تصویری مفهوم سرفه کردن

آموزش تصویری مفهوم شانه کردن

مفهوم تصویری صحبت کردن

آموزش تصویری مفهوم جوراب پوشیدن

گفتاردرمانی آذربایجان در آذربایجان شرقی

09146590651         09143162621  و

دکتر جعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران

گفتاردرمانی.com

goftardarmaniazarbaijan.com

goftardarmanitabriz.com

tabrizslp.blog.ir

تئوری آینه ی شکسته[1]:

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com

تئوری آینه ی شکسته^[1]:

این تئوری، مشکلات شناختی_ اجتماعی آنهارا به بدعملکردی سیستم نورونهای آینه ایی نسبت می دهد. این سیستم نورونی در مهارت تقلید نقش دارد، اما شواهد کمی برای اثبات تاثیر نقش این سیستم نورونی در افراد مبتلا به اختلالات طیف اتیسم وجود دارد (سوتگیت^[2]، 2008). این تئوری به مطالعه ی رفتار تقلیدی می پردازد (ویلیام و همکاران^[3]، 2001). در تقلید حرکتی دست^[4]، عملکرد سیستم نورون های آینه ای موثراست (آیاکوبونی ^[5]، 1999؛ دکتی و همکاران^[6]، 1997). شواهد و یافته ها نشان می دهد که بد عملکردی این سیستم نورونی، سبب آسیب به توانایی تقلید می شود (سیوتگیت^[7]، 2008؛ آیاباکونی[8] و دوپرتو^[9]، 2006). در این مدل بین یک سیستم مغزی (نورونهای آینه ای)، یک رفتار (تقلید) و یک اختلال (اتیسم) ارتباطاتی وجود دارد. این سیستم نورونی در تقلید، همدردی^[10] (گالسی^[11]، 2003)، تئوری ذهنی^[12] (گالسی^[13] و گولد من^[14]، 1998) و زبان^[15] (ریزولاتی^[16] و آربیب^[17]، 1998) نقش دارد و هرگونه آسیب و بد عملکردی آن باعث به وجود آمدن اختلالاتی می گردد (لوبرمن^[18] و راما چاندران^[19]، 2007). از آنجا که تقلید، توانایی شناختی اجتماعی است و با اختلالات طیف اتیسم و سیستم نورونهای آینه ای ارتباط دارد بنابراین می توانیم نتیجه بگیریم که تقلید می تواند کلید ارتباط اتیسم با سیستم نورونهای آینه ای باشد. (آیاکوبونی، 1999؛ ویلییامز^[20]و همکاران، 2004).

 

نظریه آمیگدالی اتیسم

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com

 

نظریه ی آمیگدالی اتیسم:

             بروس^[8] شبکه ای از نواحی عصبی موثر بر هوش اجتماعی افراد را پیشنهاد نمود که آمیگدال نیز جزیی از این شبکه می باشد. همانگونه که در تعاریف آمده است کودکان اتیسم، در هوش اجتماعی مشکل دارند و این یافته حاکی از آن است که این کودکان در آمیگدال دارای مشکل هستند. آمیگدال مسئول فعالیت های عاطفی، دهانی و جنسی می باشد و هرگونه آسیب به آن می تواند سبب اختلال در رفتار های ذکر شده شود. این تئوری نقص رفتار اجتماعی افراد مبتلا به اختلالات طیف اتیسم را توضیح می دهد.

تئوری های رژیم غذایی

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com

تئوری های رژیم غذایی:

هدف این نظریات بررسی ارتباط بین اتیسم و رژیم غذایی می باشد. در یکی از این تئوری ها، رفتارهای اتیستیک به اختلالات متابولیک نسبت داده می شود (توانایی شکستن ترکیبات فنولیک آمین^[1] خاص). پیشنهاد دیگر اذعان می داردکه عفونت مخمر کاندیدیازیس^[2]، منجر به ایجاد علایم و رفتارهای اتیستیک می شود. تئوری سوم به نظریه ی بی تعادلی مواد شبه افیونی^[3] و ارتباطات آن با پروتین های گلوتین^[4] و کاسیین^[5] معروف است. پیشنهادات دیگر واکسن ها، مصرف آنتی بیوتیک، استرس، مسمومیت با جیوه و دیگر مسمومیتهای محیطی را به عنوان شروع کننده می دانند. لازم به ذکر است که این عوامل درکودکانی که از لحاظ ژنتیکی مستعد هستند تاثیر می گذارد (گولدن برگ^[6] و گولدن برگ^[7]، 2003).