چک لیست توانشهای ارتباطی09146590651
چک لیست توانشهای ارتباطی (Checklist of communicative competence)
این چک لیست باجزییات خیلی زیاد توسط برارد1986برای طیف سنی نوزادان تا2سالگی طراحی گردیده است.
که این چک لیست شامل ذیل الذکر است.1)رشد اجتماعی 2)رشد بازی 3)رشد کودک 4)مهارتهای درک وکلام 5)ارتباط عملکردی (کشش گری)
این تست حدود20 صفحه میباشد که میتواند با توجه به نیاز کلینیکی کل آن یا قسمتی از آن مورد استفاده قرار گیرد.این تست باید همراه باوالدین مورد استفاده قرار گیرد.این تست اگر
چه برای این طراحی شده است که مهارتهای سال اول زندگی را ارزیابی میکند اما این چک لیست
ارزیابی مهارتهای ی میپردازد که که هنوز کسب میشوند ودر3سال اول زندگی کسب خواهند شد بنابراین کاربردش بنظر بیشتر از آنچه پیشنهاد شده بنظر میرسد.هنجار سنی پیشنهاد شده
بنظر خصوصیت مهم این چک لیست نیست .و مقایسه ی اطلاعات توصیفی که در چک لیست وجوددارد میتواندخیلی مفید باشد. مثال زیر میتواند تا حدودی این گفته را روشنتر کند .
بخش A(رفتارهای شخص محور) وبخشB (پاسخ به تعامل اجتماعی)شامل موارد ذیل الذکر است:a)گوش کردن انتخابی b)نگاه کردن c)نوبت گیری (dفهم موقعیت
آنها همچنین به لذت بازی در ارتباطی که بچه یادمیگیرد که با انسانها انجام دهد و شروع کننده باشد تاکید میکنند.نگاه به صورت بزرگسال و صداسازی در پاسخ به صدا نمونه هایی از
مهارتهای ارتباطی خیلیی اولیه اند.که اینه میتوانند در کودک آـسیب دیده ی زبانی رشد کمی داشته باشد یا اصلأ وجود نداشته باشد .بخش Jکه به تعامل کودک با دیگر کودکان میپردازد.
یک نمونه ازتعامل سیر کلامی کودک با همسن و سالانش را مورد توجه قرار میدهد ،که شامل کشیدن ،ضربه زدن ،لمس کردن وگرفتن اسباب بازیها وتقلید از دیگران بازی توسرو
کله ی هم زدن،برای کودکان آسیب دیده ی کلامی کیفیت این رفتارهای غیر کلامی ،هنگام بررسی خیلی مهم میباشد .مانند اینکه آیا کودک میتواند یک سیستم ارتباطی غیر کلامی رسمی را
به شکل مفید و کارآموز و استفاده قرار دهد.
این جزییات وقتی میخواهیم دقیقأ آنچه که در رفتار کودمک عجیب میباشد رامورد ارزیابی قرار دهیم خیلی مفید باشد –چک لیست درمانگر را توانا میکند تا از اساس درک و بیان به دیگر
جنبه های رشدی حرکت کند و آنهارامورد ارزیابی قراردهد.اختلال زبانی نباید بعنوان چیزجدایی نگریسته شود اما باید آنها را بعنوان یک سیستم مختل شده ای مورد مشاهده قرار دهیم که در
آن بازی ،رشداجتماعی و مهارتهای کاربردی به درجات مختلفی تأثیر پذیرفته است .
09146590651
دکتر جعفر
معصومی دکترای
تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com
https://telegram.me/jafarmasumi
https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/
https://twitter.com/masumislp