مهارتهای لازم برای فعالیت پیش زبانی09146590651

مهارتهای لازم برای فعالیت پیش زبانی

:1.ژست2.آواسازی3.تماس چشمی

این مهارتها ابتدا به تنهایی بکار می روند   در انتهای سال اول با هم ترکیب می شوند.

این توالیها دارای یکسری قوانین خاص هستند که ترکیب و همکاری آنها سبب رشد شناختی،اجتماعی و عاطفی می شود .

این قوانین سبب فهم کودک میگردد.

عاطفه:کودک با یک سری از خزانه های رفتاری و احساسی متولد می شود و با آن به بیان نیازهای اساسی خود می پردازد. این رفتارهای غریزی رفتارهای تغذیه ای و گرفتن پاسخ از مراقب را تحریک می کند.

-نوزاد در ابتدا به خصوصیت فیزیکی محرکها پاسخ می دهد اما در 6 هفتگی او به محتوای پدیده ها –خوشایند بودن یا ناخوشایند بودن-پاسخ می دهد.

-در 2 ماهگی لبخند یک پاسخ به اشیا و افراد آشناست.

-در این سن کودک پدیده ها را بخاطر آورده و آنها رابا هم مقایسه می کند.

-کودک در ارتباط منفعل نیست بلکه فعال بوده و آن را شکل میدهد با ادامه تبادل ها قوانین آن شناسایی و شکل میگیرد.

-وقتیکه یک پدیده مناسب تبادل،حذف یا تغییر می یابد تخلف از قانون منجر به تغییر رفتار طرف مقابل میشود.

نوبت گیری و زمان بندی

-بین والدین و کودک باید یک قابلیت سازش منظم وجود داشته باشد که این قابلیت با احساسات و عواطف رابطه نزدیکی دارد.

-این ریتم همراه با نیازهای اولیه کودک و رابطه بین پدیده های محیط،کودک را قادر می سازد تا فعالیتها را بسوی یک هدف رشد دهد.

-در 2 سالگی تعاملات آغاز تبادلات متقابل ننظم را نشان می دهد.

-بازی های حرکتی و صوتی هنگام فعالیت مراقب ایجاد می شوند.

-الگوهای نوبت گیری مقدمه ای بر مراحل رشد ارتباط می باشد.

ارتباط چشمی و توجه متقابل

-نوزادان تازه متولد شده می توانند ببینند و دیدشان هدفمند باشد که به این وسیله می توانیم توجه آنها را بسنجیم.

-دید هدفمند همراه حرکات هدفمند است و نشانه های توجه آمادگی کودک را برای ارتباط نشان میدهد.

-توجه متقابل پایه اصلی برای ازتباط موفق است.

-کودک در سن 4 ماهگی علاقه خاصی را به تحریکات بینایی همراه صدا نشان می دهد و توانایی هماهنگی اطلاعات بینایی و شنیداری را نشان می دهد.

-در سن 3 تا 6 ماهگی توانایی کنترل ارادی سر وگردن به وجود می آید.

-جهت دهی سر و تماس چشمی نشان می دهد که کودک آماده برقراری ارتباط است.

-تمام شدن تماس چشمی نشان از پایان ارتباط است.
ژست

-کودک در ابتدا طیف محدودی از حرکات را دارد و آنرا در موقعیت های مختلف به کار میگیرد.

-ژستها قصد ارتباطی دارند و خود نیز حرکت مستقل هستند.

-بزرگسالان با شناخت مکرر و تقویت فعالیتهای موتوری خاص که با ژستهای قراردادی قطع می شود تقویت می گردد.

-ژست نشان دادن یکی از مهمترین ژستهای پیش زبانی است.

-ژست نشان دادن از اولین ماههای تولد شروع و در 9 ماهگی با تماس چشمی همراه می شود که مقدمه نامیدن می باشد.

-قوی ترین شاخص رشد زبان در 9-18 ماهگی نوزادان نشان دادن است.

-یک قسمت ثابت از تواناییهای ارتباطی مابین 12-14 ماهگی است.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp