دکتر جعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
نقص کاربردی _ معنایی
ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :
1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی
طبقه بندی موضوعی
-
اختلالات اکتسابی زبان (آفازی)
(۵۶) -
اختلالات رشدی زبان
(۸۳) -
اتیسم / اوتیسم
(۲۴) -
مهارتهای ارتباطی اولیه
(۶۲) -
اختلالات تلفظی
(۲۲) -
مهارتهای نوشتار و ترسیم
(۲۲) -
کم شنوایی سمعک و کاشت حلزون
(۲) -
توجه و تمرکز
(۲۶) -
ایجاد و افزایش مهارتهای زبانی
(۲۳) -
طبقه بندی اختلالات گفتار و زبان
(۱۱) -
خدمات گفتاردرمانی در شهرهای
(۱۲) -
سندرمهای مرتبط گفتار وزبان
(۱۴) -
تصاویر آموزشی مفاهیم
(۱۹) -
اختلالات یادگیری
(۴۴) -
گفتاردرمانی
(۱۲) -
تقویت تواناییهای حسی کودکان
(۴) -
بیش فعالی و کمبود توجه و توجه
(۴۲) -
آزمون های زبانی
(۲۶) -
لکنت
(۱۰) -
داستانهای اجتماعی
(۹)
بایگانی
- آذر ۱۴۰۳ (۱)
- آبان ۱۴۰۳ (۱)
- مهر ۱۴۰۳ (۱)
- مرداد ۱۴۰۳ (۱)
- تیر ۱۴۰۳ (۱)
- خرداد ۱۴۰۳ (۱)
- ارديبهشت ۱۴۰۳ (۱)
- اسفند ۱۴۰۲ (۱)
- بهمن ۱۴۰۲ (۱)
- دی ۱۴۰۲ (۱)
- آذر ۱۴۰۲ (۱)
- آبان ۱۴۰۲ (۲)
- مهر ۱۴۰۲ (۱)
- شهریور ۱۴۰۲ (۲)
- مرداد ۱۴۰۲ (۲)
- تیر ۱۴۰۲ (۵)
- خرداد ۱۴۰۲ (۴)
- ارديبهشت ۱۴۰۲ (۱)
- فروردين ۱۴۰۲ (۲)
- اسفند ۱۴۰۱ (۲)
- بهمن ۱۴۰۱ (۲)
- دی ۱۴۰۱ (۴)
- آذر ۱۴۰۱ (۴)
- آبان ۱۴۰۱ (۳)
- مهر ۱۴۰۱ (۴)
- شهریور ۱۴۰۱ (۳)
- مرداد ۱۴۰۱ (۱)
- تیر ۱۴۰۱ (۷)
- خرداد ۱۴۰۱ (۳)
- ارديبهشت ۱۴۰۱ (۴)
- فروردين ۱۴۰۱ (۲)
- اسفند ۱۴۰۰ (۴)
- بهمن ۱۴۰۰ (۵)
- دی ۱۴۰۰ (۴)
- آذر ۱۴۰۰ (۴)
- آبان ۱۴۰۰ (۵)
- مهر ۱۴۰۰ (۴)
- شهریور ۱۴۰۰ (۴)
- مرداد ۱۴۰۰ (۵)
- تیر ۱۴۰۰ (۴)
- خرداد ۱۴۰۰ (۴)
- ارديبهشت ۱۴۰۰ (۴)
- فروردين ۱۴۰۰ (۳)
- اسفند ۱۳۹۹ (۴)
- بهمن ۱۳۹۹ (۴)
- دی ۱۳۹۹ (۴)
- آذر ۱۳۹۹ (۵)
- آبان ۱۳۹۹ (۴)
- مهر ۱۳۹۹ (۳)
- شهریور ۱۳۹۹ (۴)
- مرداد ۱۳۹۹ (۴)
- تیر ۱۳۹۹ (۴)
- خرداد ۱۳۹۹ (۴)
- ارديبهشت ۱۳۹۹ (۴)
- فروردين ۱۳۹۹ (۵)
- اسفند ۱۳۹۸ (۴)
- بهمن ۱۳۹۸ (۴)
- دی ۱۳۹۸ (۳)
- آذر ۱۳۹۸ (۵)
- آبان ۱۳۹۸ (۴)
- مهر ۱۳۹۸ (۴)
- شهریور ۱۳۹۸ (۵)
- مرداد ۱۳۹۸ (۴)
- تیر ۱۳۹۸ (۵)
- خرداد ۱۳۹۸ (۳)
- ارديبهشت ۱۳۹۸ (۴)
- فروردين ۱۳۹۸ (۴)
- اسفند ۱۳۹۷ (۴)
- بهمن ۱۳۹۷ (۴)
- دی ۱۳۹۷ (۵)
- آذر ۱۳۹۷ (۴)
- آبان ۱۳۹۷ (۴)
- مهر ۱۳۹۷ (۵)
- شهریور ۱۳۹۷ (۴)
- مرداد ۱۳۹۷ (۷)
- تیر ۱۳۹۷ (۱۳)
- خرداد ۱۳۹۷ (۲۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۷ (۳۰)
- فروردين ۱۳۹۷ (۲۷)
- اسفند ۱۳۹۶ (۲۶)
- بهمن ۱۳۹۶ (۲۳)
- دی ۱۳۹۶ (۲۴)
- آذر ۱۳۹۶ (۲۶)
- آبان ۱۳۹۶ (۶۵)
- مهر ۱۳۹۶ (۱۰۳)
- شهریور ۱۳۹۶ (۵۴)
آخرین مطالب
- ۰۳/۰۹/۲۴آموزش صدای ژ
- ۰۳/۰۷/۰۷بدغذایی در کودکان: دلایل و راهکارها
- ۰۳/۰۵/۲۰تاثیر تجهیزات دیجیتال بر رشد کودکان
- ۰۳/۰۴/۰۹توانایی کودکان در 28 ماهگی
- ۰۳/۰۲/۰۱دلیل گریه کودک سر جلسه گفتاردرمانی
- ۰۲/۱۱/۲۲گفتار در افراد دوزبانه
پربیننده ترین مطالب
- ۹۶/۰۶/۱۱گفتاردرمانی استان اردبیل
- ۹۶/۰۷/۰۱صدای س 1
- ۹۶/۰۶/۰۵مهمترین نشانه اتیسم 09143162621
- ۹۶/۰۶/۰۹گفتار درمانی تبریز
- ۹۶/۰۶/۰۱گفتاردرمان کیست
- ۹۶/۰۷/۱۵صدای / ر/ 09146590651 و 09143162621
محبوب ترین مطالب
- ۹۶/۰۶/۰۹گفتار درمانی تبریز
- ۹۷/۰۲/۱۶معرفی داستان اجتماعی 09146590651
- ۹۹/۰۴/۱۴لکنت زبان09146590651
- ۹۶/۰۶/۲۲رویکرد کاربردی در درمان زبان و گفتار
مطالب پربحث‌تر
- ۹۶/۰۶/۰۹گفتار درمانی تبریز
- ۹۷/۰۲/۱۳داستان اجتماعی چیست 09146590651
- ۹۷/۰۴/۱۰درمان لجبازی کودکان09146590651
- ۹۷/۱۰/۱۵مهارت های کلامی09146590651
- ۹۶/۰۶/۰۵مهمترین نشانه اتیسم 09143162621
نویسندگان
- jafar masumi (666)
پیوندهای روزانه
پیوندها
نقص کاربردی _ معنایی
دکتر جعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟
گسترش:
روشی است که درمانگر وپدر و مادر نه فقط به توسعه می پردازند بلکه عبارات و یا جملاتی را اضافه می کنند که معنی گفته های کودک روشن تر شود. مثلا
کودک : نی نی بای بای توسعه : نی نی می خواد بره بای بای
گسترش : نی نی می خواد سوار ماشین بشه بره
در این روش نه تنها کلمات ساده تکرار می شوند بلکه الگویی ارایه می شود که کودک ببیند چطور می تواند معانی مورد نظرش را بهتر بیان نماید
چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟
خود تصحیحی:
روش ساده تر وبسیار بهتر این است که والدین و درمانگران را وادار کنیم که از الگوهای خود تصحیحی استفاده نمایند. برای مثال کودک نیاز دارد که بفهمد زمان گذشته چگونه در زبان نشان داده می شود. کودک می خواهد توضیح دهد که عروسک قبل از پنهان شدن زیر تخت کمی شیر خورده است میگوید نی نی شیر بخور پنهان شو زیر تخت آنگاه درمانگر می تواند بگوید نی نی شیر بخور نه منظورم این است که نی نی شیرش را خورد و زیر تخت پنهان شد.
نکته ی مهم این است که کودک متوجه شود که آدم بزرگها هم اشتباه می کنند و خودشان را تصحیح می کنند و نیز متوجه می شود که برای بیان یک منظور یک روش صحیح و یک روش ناصحیح وجود دارد
دکتر جعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟
تصحیح:
رایجترین روشی که توسط والدین برای کمک به کودک در یادگیری قوانیین زبان مورد استفاده قرار می گیرد تصحیح ساده است. تمامی والدین از این روش استفاده می کنند اما بیش از حد و به روش ناصحیح از آن بهره می گیرند. این عمل نادرست مسلما تاثیر سویی دارد و اگر کودک بیش از حد مورد تصحیح قرار گیرد بخصوص وقتیکه الگوی تصحیح شده با حساسیت زیاد والدین همراه باشد کودکان دیگر صحبت نخواهد کرد
دکتر جعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟
توسعه:
هنگامیکه کودک به مرحله ی جمله سازی رسید درمانگر بسوی ساخت جملات پیچیده تر گام برمی دارد و معمولا جملاتی را انتخاب می کند که مشخصه ی مرحله ی بعدی سیر رشد طبیعی زبان است بنابراین اگر کودک از مرحله ی جملات تک کلمه ای به مهارت استفاده از عبارت فعلی و اسمی رسیده باشد درمانگر باید در مرحله ی بعدی با جملات جدید یعنی با تفسیر کردن کارهای کودک، بیان ادراکات و احساسات، کودک را تحریک کند و یا اینکه درمانگر از روشی بنام توسعه استفاده کند. به این ترتیب که درمانگر کلمات را تقلید می کند ولی ساختار کاملتری را به عنوان الگو به کودک ارایه می دهد. بنابراین کودک اگر بگوید که نی نی به خانه ی سگ برو