اختلالات گفتار و زبان از دید کاربردی و عملی برای آسیب شناسان گفتار و زبان یا گفتاردرمانگران به 6 گروه زیر تقسیم می شوند که عبارتند از :
5.نقص در برنامه ریزی فونولوژیکی
اختلالات گفتار و زبان از دید کاربردی و عملی برای آسیب شناسان گفتار و زبان یا گفتاردرمانگران به 6 گروه زیر تقسیم می شوند که عبارتند از :
5.نقص در برنامه ریزی فونولوژیکی
رویکرد شرطی سازی عامل:
در این رویکرد روی یادگیرنده، مداخله ی آموزشی و درمانی انجام می گیرد به اسم رویکرد آموزش مستقیم نیز معروف می باشد.
شکل دهی در رویکرد شرطی سازی:
گاهی یک مفهوم به دلیل پیچیدگی، در مفاهیم و اطلاعات کودک وجود ندارد در این حالت از شکل دهی استفاده می نماییم. به این صورت که ابتدا درمانگر پاداش را در مقابل پاسخهایی از کودک که شباهت بسیار کمی با پاسخ موردنظر دارند، ارایه می دهدو این عمل بارها و بارها تکرار می شود و هربار درمانگر رفتارهایی را تقویت می کند که شباهت بیشتری با رفتار هدف دارند و به این طریق به زبان آموزی کودک کمک می کنند