گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

بایگانی
نویسندگان

۱۷۰ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «گفتار درمانی آذربایجان» ثبت شده است

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

توسعه:

هنگامیکه کودک به مرحله ی جمله سازی رسید درمانگر بسوی ساخت جملات پیچیده تر گام برمی دارد و معمولا جملاتی را انتخاب می کند که مشخصه ی مرحله ی بعدی سیر رشد طبیعی زبان است بنابراین اگر کودک از مرحله ی جملات تک کلمه ای به مهارت استفاده از عبارت فعلی و اسمی رسیده باشد درمانگر باید در مرحله ی بعدی با جملات جدید یعنی با تفسیر کردن کارهای کودک، بیان ادراکات و احساسات، کودک را تحریک کند و یا اینکه درمانگر از روشی بنام توسعه استفاده کند. به این ترتیب که درمانگر کلمات را تقلید می کند ولی ساختار کاملتری را به عنوان الگو به کودک ارایه می دهد. بنابراین کودک اگر بگوید که نی نی به خانه ی سگ برو

 


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۲ شهریور ۹۶ ، ۱۸:۱۸

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۲ شهریور ۹۶ ، ۱۸:۱۵


دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

اگر به گفتگوی یک گفتاردرمانگر هنگام عروسک بازی با کودک مبتلا به اختلال زبانی گوش فرا دهید خواهید شنید که درمانگر در گفتارش فقط از عبارات اسمی استفاده می کند مانند عروسک....... عروسک بزرگ........عروسکهای زیاد.......عروسک مامان.......... عروسک بچه ............ چند هفته ی بعد از الگوی فاعلی فعلی ساهد مانند عروسک بپر و یا عروسک بخواب...... بعدها از گشتارها برای منفی کردن مانند عروسک خوردن نه  و سپس سوالی و صورتهای ملکی را خواهید شنید.

نکته ی قابل توجه این است که در اینجا هدف درمانگر بازی کردن با کودک نیست بلکه نوعی تحریک ساده ی زبانی است که به دقت برنامه ریزی شده است تا کودک فرصتی را برای کشف قوانیین زبانی بدست آورد و بفهمد که کلمات را چگونه می توان بهم وصل و یا معانی را از آنها استخراج نمود بعلاوه اغلب درمانگران می دانند که اگر کودک در معرض تماس با الگوها قرار گیرد و تحریک شود بصورت خودبخود بدون اینکه از کودک خواسته شود آنها را تقلید کند شروع به استفاده از این مدلهای ساده می کند و بعد ها این قوانیین را در ساختن عبارات و جملات به کار می برد

 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۲ شهریور ۹۶ ، ۱۸:۱۰

 

چه کسی اختلا ل ارتباط اجتماعی دارد؟

فردی که در کاربرد ارتباط کلامی و غیر کلامی در اجتماع مشکل دارد.

مثلا نمی تواند با گفتار و یا اشاره ارتباط برقرار کند

نتیجه وجود اختلا ل ارتباط اجتماعی:

1- در ارایه نظر، و یا مثلا پاسخ به سوال مشکل دارد.

2-به شیوه ای که مناسب شنونده یا محیط نیست صحبت می کند.

3- از قوانین مکالمه و گفتگو پیروی نمی کند

مثال منتظر نوبت گفتگوی خود نمی شود

مانند: بیماران مبتلا به اتیسم / اوتیسم

بیماران با ضربات و صدمات مغزی و .......

حالا  باید  چی کار کنم؟

 راه چاره شما مراجعه به گفتاردرمان است.

او براساس ارزیابیهای رسمی و غیر رسمی مشکل  مرجع را تعیین میکند.

و با راهکارهای درمانی مناسب به درمان آنها می پردازد.

 

دکتر جعفر معصومی     

 

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651

33376035

09398145909

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز

 

 

 

 

 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۵ شهریور ۹۶ ، ۱۵:۳۱


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ شهریور ۹۶ ، ۱۴:۵۵