دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
توصیه هایی برای بهبود مهارتهای نوشتاری
۳-طرز قرار گرفتن کاغذ.
کاغذ یا دفتری که کودک روی آن مینویسد,میتواند کمی کج باشد,طوریکه گوشه سمت چپ آن زاویه ای ۲۰درجه با لبه میز داشته باشد.
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
توصیه هایی برای بهبود مهارتهای نوشتاری
۲-روش مداد دست گرفتن.
مداد باید بین سه انگشت شست,سبابه و وسطی قرار بگیرد و دو انگشت دیگر تکیه گاهی برای انگشت وسط باشند.
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
توصیه هایی برای بهبود مهارتهای نوشتاری
۱-موقعیت نشستن کودک.
کودک هنگام نوشتن به صندلی و میزی احتیاج دارد که متناسب با قد و قواره او باشد.بلندی میز باید به اندازه ای باشد که کودک هنگام نوشتن بتواند هر دو ساعدش را روی میز قرار دهد
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
رایجترین مشکلات نوشتن در کودکان دارای مشکلات خواندن و نوشتن
۶-نامرتب نویسی بیش از اندازه؛اغلب کودکان ممکن است به چند دلیل بیش از اندازه نامرتب بنویسند：
-نبودن آزادی حرکت
-محکم گرفتن قلم
-نادرست یا ناراحت بودن وضعیت
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه
تهران
راههای
تماس 09146590651 و
09143162621
تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز
اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان
توییتر: گفتاردرمانی تبریز
رایجترین مشکلات نوشتن در کودکان دارای مشکلات خواندن و نوشتن
۵-زاویه دار نویسی بیش از اندازه؛اغلب کودکان ممکن است به چند دلیل بیش از اندازه زاویه دار بنویسند：
-سفت بودن بیش از حد شست
-بیش از حد شل نگه داشتن قلم
-حرکت بیش از حد کند قلم.
