زبان و بازی 09143162621 , 09146590651

زبان و بازی

بازی اکتشافی

□ استفاده از حواس

فرصتی فراهم کنید تا کودکتان با وسایل مختلف بازی کند. مجموعه‌ای از وسایل بی‌خطر خانگی و اشیاء معمول که مورد توجه کودکتان است، مانند وسایل زیر، آماده کنید.

 

قاشق‌های چوبی پشم یا پنبه سلفون زنگوله روبان مسواک بچه بشقاب‌های پلاستیکی/ کاغذی بطریهای پلاستیکی روزنامه

دسته کلید ظروف خالی لوله‌های دستمال توالت جعبه بیسکوئت در شیشه‌ مربا کاغذ براق قرقره و نخ شلوارهای کهنه وسایل قراضه

 

جعبه‌ای را مخصوص نگهداری وسایل خانگی بی‌خطر کنار بگذارید و محتویات آن را تقریباً هر روز عوض کنید تا برای کودکتان همچنان جالب توجه باشد. اشیاء را داخل جعبه‌های رنگی یا کیسه‌هایی بگذارید و هر بار یکی را بیرون آورده و بررسی کنید. کاغذ را مچاله کرده یا یاره کنید تا صدا بدهد. اشیاء را بهم بکوبید تا صدا بدهد و داخل تنگ در بسته قرار دهید یا درآورید.اشیاء را زیر یک روسری پنهان کنید و بچه‌تان را تشویق کنید تا آن وسیله را بیرون کنید. شلوارهای کهنه را بدوزید و داخل آن را با پشم پرکنید. روبانها را به لوله‌های دستمال توالت بسته آنها را تکان دهید. اشیاء کوچک را داخل لوله پنهان کنید. قاشقهای چوبی را رنگ زده و بر روی آنها صورت آدمک بکشید.

زبان و بازی

بازی فیزیکی

بسیاری از اعمال و واژگان را در بازیهای زیر می‌توان به کودک آموزش داد.

□ توپ بازی

توپ را بیانداز، شوت کن (بالا، پائین، آرام، محکم)

توپ را داخل سبد بیانداز                                 

با راکت تنیس بزن به توپ

توپ را قل بده بره زیر میز                                

شوتش کن بره زیر صندلی

توپ را بیانداز اونطرف دیوار                            

از توی تونل رویش کن (عبور بره)

□ جعبه

برو توی جعبه                                                          

یا جعبه خانه‌ای بسازید و بگوئید

از جعبه بیا بیرون                                                      

وسایل را بنداز توی جعبه

از توی تونل بگذر (جعبه‌ را مثل تونل بسیازید)             

از روی جعبه کوچک بپر

دور جعبه بچرخ

□ قایم باشک

پشت در، زیر میز، توی رختخواب قایم شو.

اینو (یک شیء) توی جعبه، پشت پرده، روی کمد و ....... قایم کن.

□ تجربیات روزمره

کارهای روزمره ممکن است برای کودکان بازی به نظر آید، سعی کنید کودکتان را در کارهای روزمره درگیر کنید هر چند ممکن است کارتان کمی دیرتر به اتمام برسد، اما این تجربه‌ها برای کودکتان بسیار مفید خواهد بود.

□ کمک کردن در شستشو

کودکان می‌توانند در جمع کردن لباسهای کثیف، جمع کردن ملفحه‌های تختخواب، پُر و خالی کردن ماشین رختشویی، زدن گیره هنگامی که شما رخت را روی بند پهن می‌کنید. گذاشتن رختهای خشک شده داخل سبد، جدا کردن لباسها و گذاشتن داخل کمد، به شما کمک کنند.

□ کمک در آشپزی

اضافه کردن سس، فلفل یا نمک بر روی پیتزا یا غذاهای دیگر، درست کردن سالاد میوه، ژله یا ساندویج، له کردن سیب‌زمینی، کندن پوست نخود، جدا کردن پوست تخم مرغ آب پز، بریدن پنیر، را می توانید ه فرزندتان بسپارید. ممکن است او دوست داشته باشد که قابلمه و قاشق و ظروف دیگر در اختیار داشته باشد تا وقتی شما شام آماده می‌کنید او هم بصورت خیالی آشپزی کند و بعد آنها را بشوید اگر از خیس شدن کف آشپزخانه ناراحت نمی‌شوید به او وسایل دلخواهش را بدهید!

□ خرید

وقتی برای خرید به سوپر مارکت می‌روید اجازه دهید فرزندتان چیزهایی جزئی مثل روزنامه یا چیپس بخرد. برای خرید کردن به او کمک کنید و در منزل قبل از خرید تصویر آنچه را که باید بخرید نشانش دهید. در سوپر مارکت بچه‌ها می‌توانند در برداشتن بعضی مواد و لوازم و گذاشتن آن در چرخ‌دستی و خالی کردن آن، گذاشتن وسایل داخل پلاستیک و بعداً خالی کردن آن و بالاخره گذاشتن وسایل خریداری شده در مکانهای مناسب به شما کمک کنند. بهتر است لیستی از وسایل موردنیاز همراه با عکسهای آنها تهیه کنید تا او بداند بایستی دنبال چه چیزی بگردد.

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
www.گفتاردرمانی.com
 www.goftardarmaniazarbaijan.com
www.goftardarmanitabriz.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp

انواع بازی و زبان09143162621 و 09146590651

بازی برای رشد زبان و تفکر جسمی ضروریست. در طی انجام بازیهای گوناگون، فرصتهای متعدد برای رشد زبان فراهم می‌آید.

بازی اکتشافی:

کودکان در حین بازی کشف می‌کنند که با اسباب بازیها و وسایل و اشیاء اطراف می‌توانند کارهای متفاوتی انجام دهند برای مثال وقتی یک جغجغه را تکان می‌دهند، صدا تولید می‌شود و به همین ترتیب وقتی صدا تولید میشود، آنها ساکت می‌شوند و توجهشان بالاتر می‌رود. مهیا کردن وسایل خانگی متعدد و اسباب بازیها، امکان اکتشاف و یادگیری اشکال ، اصوات، رنگها و جنس را برای کودک میسر می‌سازد. در مراحل اولیه، کودکان با تکان دادن، بهم کوبیدن، انداختن، نگاه کردن و گذاشتن اجسام داخل دهانشان یاد می‌گیرند با کشف تشابهات و تفاوتها بین اجسام، آنها یاد می‌گیرند که اشیاء نامهای مختلفی‌ دارند. این مرحله ممکن است درست قبل از بیان واژگان توسط کودک باشد. ولی اکتشاف اسباب بازیها و اشیاء تجربه‌ایست ضروری برای درک زبان در مرحله بعدی، اکتشافات اشیاء و وسایل برای رشد درک خواندن واژگان پیچیده‌تر مفید واقع می‌شود.

بازی فیزیکی:

بازیهای فیزیکی و جست‌وخیز، درک حرکت در فضا را برای کودکان مسیر می‌سازد. همچنین او را قادر به درک معنای افعال (بینداز، شوت کن، برو، بپر و......) و حروف اضافه (به ترتیب سختی: بالا، پائین، روی، در، زیر، با، بین، پشت، جلو .......) می‌سازد.

تجربیات روزمره:

تجربه شرایط گوناگون یادگیری کودک را افزایش می‌دهد. تجربیات واقعی و فعالیتهای روزمره برای رشد و بازی تجسمی کودکان مهم است.

بازی سمبلیک:

تمام واژگان (گفتاری یا اشاره) سمبلند. کودکان قبل از اینکه بتوانند زبان را بفهمند بایستی قادر به درک موارد سمبلیک باشند. در مراحل ابتدایی بازی سمبلیک، تظاهر به نوازش عروسک (تخیلی) یا نوشیدن از یک فنجان تخیلی کافیست. مراحل بعدی بازی سمبلیک فرصتهایی را برای رشد خزانه واژگانی پیچیده‌تر میسر می‌سازد.

بازی گروهی:

یادگیری بازیهای گروهی یک عنصر اساسی در ارتباط اولیه می‌باشد. کودکان زبان و مهارتهای اجتماعی را از همدیگر می‌آموزند و در طی بازی ایده‌های تخیلی به ذهنشان خطور می‌کند.

تخیل و نقش بازی کردن:

هنگام بازی یک نقش ، کودکان دنیای واقعی را از منظرگاه خویش می بینند و  همچنین زبان و ارتباط را تجربه می‌کنند. کودکانی که در رشد گفتار و زبان خود دچار تأخیر هستند، نیاز به فعالیتهای متناسب با سن و علاقه خود دارند. آنها می‌توانند بازیهای تخیلی انجام دهند، ولی برای برقراری ارتباط و ابراز ایده‌های خود از طریق گفتار یا زبان اشاره، نیازمند کمک می‌باشند.

بازی آزاد:

بسیار مهم است که کودکان بتوانند به شیوه‌های خود بازی کنند و «با خود حرف بزنند» این کار فرصت تجربه زبانی و صداها را فراهم می‌سازد. کودکان خردسال تر ممکن است با خود غان و غون کنند و از شنیدن صداهایی که خودشان ایجا می کنند، لذت ببرند. این بازی با اصوات در راستای برقراری ارتباط نیست، اما به کودک کمک می‌کند که الگوهای صوتی را در مغز خود شکل دهند.

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
www.گفتاردرمانی.com
 www.goftardarmaniazarbaijan.com
www.goftardarmanitabriz.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp