گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

بایگانی
نویسندگان

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «درمان هشت مرحله ایی روزنبرک» ثبت شده است

درمان آپراکسی 2

تکنیک بعدی درمان هشت مرحله ایی روزنبرک می باشد:

اساس این تکنیک استفاده ازشکل سیستماتیک کلمات با استفاده از نشانه ها می باشد.

کلماتی رابرای آموزش اولیه انتخاب کنید که آسان باشند،به فرد بگوییدبه من نگاه کن ،به من گوش کن وبعدکلمه ی هدف را ارائه دهید.

مراحل تکنیک روزنبرک:

1-ازمراجع بخواهیدکلمه راهمراه باشمابگوید.

2-ازمراجع بخواهیدهمان لحظه که شما دهان خودراباز کرده وادای کلمه رادرمی آوریدکلمه راتولیدکند.

3-ازفردبخواهیدبه شماگوش دهد و کلمه رابگویدوسپس ازوی بخواهیدتاکلمه رابدون هیچ نشانه وکمکی تولیدکند.

4-ازفردبخواهیدکلمه راچندین بار بدون نشانه تکرار کند.

5-کلمه ی هدف را روی کارت نوشته ازفرد بخواهی آن را تولید کند.

6-ازفردسوالی بپرسیدکه جوابش کلمه ی هدف باشد،به فرداجازه پاسخ بدهید.

7-یک بازی محاوره ایی ترتیب دهید که درآن فرد فرصت های زیادی برای تولیدکلمه ی هدف داشته باشد،ازدیگرافرادخانواده دراین بازی استفاده کنید.

تکنیک بعدی PROMPTS for Restructuring oral muscular Targets (تقویت هاجهت سازماندهی مجدداهداف)است.

دراین روش از نشانه های لمسی وحرکتی درآموزش تولیدصحیح واج ها استفاده می شودکه استفاده از راهنماییهای دستی برای شکل دهی به اندام های تولیدی است،به خاطر داشته باشید که این نشانه ها برای موقعیت اندام های تولیدی داده شده اند.

مراحل:

1-واکداری ،میزان بازشدن فک،تنظیم سرعت سیلاب،روش تولید،هم تولیدی،آموزش تعدادزیادی از محل های تماس روی صورت ،گردن وفک مراجع.

2-فراهم کردن نشانه ها توسط لمس صورت ،گردن ،فک ودیگرساختارهای بدن مراجع.

3-راهنمایی ذستی اندام های تولیدی برای تصحیح جایگاه.

4-ازفردبخواهیدهمانطورکه اندام های تولیدی به سمت جایگاه صحیح حرکت می کند صدا را تولید کند.

راههای ارتباطی ما

                                          

 09146590651                             و                    09143162621     

www.goftardarmanitabriz.com

www.goftardarmaniazarbaijan.com

   www.گفتاردرمانی.com

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۰ آبان ۹۶ ، ۱۰:۵۵