درمان کودکان آسیب دیده زبانی مدرسه رو 09146590651

 

Treatment & Management of school-aged children with LD

مقدمه:

-در حالیکه مشکل کودک آسیب دیده زبانی در زبان متمرکز گردیده است همه یادگیری ها نیز تا حد زیادی به زبان وابسته هستند بنابراین مشکلات کودک خیلی وسیع می گردد.

-این مشکلات وسیع شامل:1)مفاهیم انتزاعی      2)دستکاری کلمات

3)ضعف حافظه شنیداری

4)مهمتر از همه توانایی کودک در توجه به چیزی است که مربوط به اوست و بی اهمیتی به بقیه برای فیلتر کردن اطلاعات مربوط به خودش.

-در حد توانایی و حس اوست.

-این مهارتی است که سبب می شود از گروه هم سن و سال و بزرگسالان یاد بگیرد.

معیارهای زیر یک طرح ایده آل موقع ملاقات آسیب دیدگان زبانی و گفتاری شدید است:

1)این ملاقات باید در سن پایین باشد.           2)فشرده باشد.

3)باید نیازهای خاص کودک را در نظر گرفته باشیم.

4)باید ساختمند و هدفمند باشد بجای آنکه فقط شامل اصول عمومی تحریک زبانی باشد.

5)باید پیوسته باشد.  

6)بر اساس موفقیت های کودک بنا شده باشد.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp